Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan. Planering och utvärdering. Utvecklingssamtal. det pedagogiska arbetet/ pedagogisk dokumentation

Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan – pedagogisk dokumentation STÖDMATERIAL Det här stödmaterialet är tänkt att stödja förskolechefer, förskollärare och övrig personal i förskolan i arbetet med att följa upp, utvärdera och utveckla förskolans verksamhet – allt i enlighet med förskolans läroplan.

National Agency for Education. Alternativt namn: Skolverket. 2014-05-09 Uppföljning, utveckling och utvärdering i förskolan. Våren 2013 publicerade Skolverket ett stödmaterial om pedagogisk dokumentation och hur man kan använda det som verktyg för verksamhetsutveckling. Boken används flitigt i kurser och utbildningar och finns … dersöka vilka frågor relaterade till läroplanens uppdrag om dokumentation, uppföljning och utvärdering som blir möjliga att få kunsk. ap om genom a. n-vändandet av två olika dokumentations-och uppföljningsverktyg, individ.

Inläggsnavigering Föregående inlägg Tio forskningsbaserade principer för lärares professionsutveckling Nästa inlägg Kärnämnen i förskolan – nycklar till ett livslångt lärande Uppföljning, utvärdering och utveckling. Dokumentationen använder vi för att utvärdera om arbetet sker i enlighet med Läroplanens mål. Genom att analysera utvärderingens resultat kan vi besluta om åtgärder för att utveckla förskolans kvalitet. Enligt läroplanen dokumenterar och utvärderar vi också: I förskolans läroplan har fokus ökat kring barns utveckling och lärande och det ställer högre krav på personalen att dokumentera barns processer. I läroplanen finns ett avsnitt som handlar om dokumentation, uppföljning och utvärdering och där finns riktlinjer för personalen kring dokumentation [ 7 ] . ‎Förskoleappen förenklar pedagogisk dokumentation, dvs uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan.

Pedagogisk dokumentation är ett begrepp som används flitigt i forskning och i diskussioner kring förskolan. Men vad är pedagogisk dokumentation? Hur används det? Och varför ska man dokumentera? När läroplanen för förskolan, härefter kallad Lpfö-98, reviderades 2010 fick den ett nytt avsnitt om uppföljning, utvärdering och utveckling.

De kommunala förskolorna i Sollentuna har alla läst och diskuterat innehållet i Skolverkets bok "Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan - pedagogisk dokumentation. Följande citat är hämtade ur boken och har varit viktiga i vårt gemensamma reflektionsarbete. 2021-04-16 pedagogiska dokumentationen. Stödmaterialets titel är: Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan (Skolverket, 2012).

Häftad, 2012. Den här utgåvan av Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan : pedagogisk dokumentation är slutsåld. Kom in och se andra utgåvor eller andra böcker av samma författare.

Följande citat är hämtade ur boken och har varit viktiga i vårt gemensamma reflektionsarbete. Uppföljning, utvärdering och utveckling har tillkommit som ett nytt avsnitt där förskollärarens ansvar framhålls; Att varje barns utveckling och lärande kontinuerligt och systematiskt dokumenteras, följs upp och analyseras för att det ska vara möjligt att utvärdera hur förskolan tillgodoser barnens uppföljning, utvärdering och utveckling är ett måste för att förskolan ska kunna utvecklas och bli så bra som möjligt. Vi anser också att pedagogisk dokumentation är ett bra verktyg i arbetet med detta.

7-91 och 190-198). Stockholm: Liber. 92 s.
Mormor grater och andra texter

Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan beskriver pedagogisk dokumentation som ett verktyg som skapar en tydlig bild av verksamheten och av barngruppen. Både var den befinner sig Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan: Tio förskollärares beskrivningar av att använda pedagogisk dokumentation Hansson, Eva Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, School Based Research. I texten ”Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan - Pedagogisk dokumentation” (Skolverket, 2012) diskuterar man olika sätt att se på utvärdering och uppföljning kopplat till den pedagogiska dokumentationen och förskolans undervisning. I texten ”Förskolans pedagogiska uppdrag – Om undervisning, lärande och ur Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan.

I förskolans läroplan finns avsnittet uppföljning, utvärdering och utveckling som innefattar arbetet med dokumentation (lpfö98, rev. 2016).
Tillhör ungern eu

odla humle i sverige
hur fyller man i en bankgiroblankett
fotterapeut jobb
ombergs golf restaurang
beskattning av bonus
kwak beer
svt text 3434

Dessa variabler går att följa löpande i statistiken när det gäller förskola Skolverket 2005 ) Det är svårare att fånga det pedagogiska arbetet och att utveckla metoder för dokumentation och utvärdering , som kan relateras till Målområde 4 En trygg uppväxt Utsatthet för och delaktighet i 44 Utvecklingsbehov Ds 2007 : 9.

Detta är vårt verktyg som hjälper oss i vårt arbete med pedagogisk dokumentation dvs. uppföljning, utvärdering och utveckling i vår 10 nov 2016 Att arbeta aktivt med pedagogisk dokumentation är ett sätt att synliggöra barnens röst. I kapitel 2.6 Uppföljning, utvärdering och utveckling kan man läsa att Jag anser att det är viktigt att vi gör detta i förskol Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan - pedagogisk dokumentation ( Skolverket) boken kopplar väl till pedagogiska plattformen. Vi har följt upp "ABC Stockholm: Lärarförbundets förlag. Palmer, A. (2012). Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan: pedagogisk dokumentation. Stockholm: Rapport nr.